Trắc Nghiệm Công Nghệ 12 Kết Nối Tri Thức Điện Tử Bài 2 thuộc chương trình môn Công nghệ lớp 12 theo bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Đây là đề tham khảo ôn luyện chuyên đề mạch điện tử cơ bản, được xây dựng bởi thầy Nguyễn Văn Hùng – giáo viên Công nghệ Trường THPT Gia Định (TP.HCM) năm 2024. Nội dung trọng tâm là kiến thức về các loại mạch điện tử như khuếch đại, chỉnh lưu, và ứng dụng thực tế trong kỹ thuật điện tử dân dụng. Bộ trắc nghiệm sử dụng sách Công nghệ Điện tử 12 Kết nối tri thức nhằm giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức, rèn luyện khả năng phân tích và giải quyết vấn đề kỹ thuật.
Trắc nghiệm môn Công nghệ 12 gồm nhiều dạng câu hỏi phân theo cấp độ tư duy, mỗi câu đều có lời giải chi tiết, giúp học sinh hiểu sâu bản chất lý thuyết và vận dụng được vào thực tế. Detracnghiem.edu.vn hỗ trợ học sinh luyện tập mọi lúc, mọi nơi, theo dõi kết quả học tập qua thống kê thông minh. Đây là nguồn tài liệu đáng tin cậy phục vụ việc ôn thi hiệu quả và nâng cao kết quả học tập. Trắc nghiệm môn học lớp 12 là lựa chọn tối ưu để chuẩn bị tốt cho các kỳ kiểm tra và thi cuối cấp.
Trắc Nghiệm Công Nghệ Điện Tử 12 Kết Nối Tri Thức
Phần I – Công Nghệ Điện
Bài 2: Ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện
Câu 1: Công việc chính của người làm trong ngành nghề thiết kế điện là gì?
A. Vận hành các dây chuyền, máy móc để tạo ra sản phẩm điện.
B. Thi công, lắp đặt trực tiếp các thiết bị điện tại công trình.
C. Nghiên cứu, phân tích và tạo ra các bản vẽ kĩ thuật hệ thống điện.
D. Theo dõi, duy trì hoạt động ổn định của hệ thống điện đã có.
Câu 2: Theo sách giáo khoa, yêu cầu về trình độ học vấn đối với kĩ sư thiết kế điện thường là gì?
A. Trình độ sơ cấp hoặc trung cấp nghề kĩ thuật điện.
B. Trình độ cao đẳng ngành kĩ thuật điện trở lên.
C. Trình độ đại học ngành kĩ thuật điện hoặc cao hơn.
D. Không yêu cầu trình độ, chỉ cần có kinh nghiệm thực tế.
Câu 3: Môi trường làm việc chủ yếu của người làm trong lĩnh vực sản xuất, chế tạo thiết bị điện là ở đâu?
A. Tại các văn phòng tư vấn, viện nghiên cứu.
B. Tại các công trường xây dựng, công trình dân dụng.
C. Tại các nhà máy, xưởng sản xuất thiết bị.
D. Tại các trung tâm điều độ hệ thống điện quốc gia.
Câu 4: Nhiệm vụ cốt lõi của người làm trong ngành nghề lắp đặt điện là gì?
A. Chịu trách nhiệm vận hành và bảo đảm chất lượng của cả dây chuyền sản xuất.
B. Thi công, kết nối các thiết bị điện tại công trường dựa trên bản vẽ thiết kế.
C. Phân tích, tính toán và đưa ra các giải pháp thiết kế tối ưu cho công trình.
D. Chẩn đoán và khắc phục các sự cố, hỏng hóc của thiết bị điện.
Câu 5: Năng lực nào sau đây là yêu cầu quan trọng đối với người thợ lắp đặt điện?
A. Kĩ năng sử dụng thành thạo các phần mềm thiết kế kĩ thuật phức tạp.
B. Kĩ năng đọc hiểu bản vẽ kĩ thuật và tuân thủ quy chuẩn an toàn lao động.
C. Khả năng nghiên cứu và phát triển các vật liệu kĩ thuật điện mới.
D. Khả năng quản lí và điều hành hoạt động của một nhà máy điện.
Câu 6: Mục tiêu chính của ngành nghề vận hành điện là gì?
A. Tạo ra các sản phẩm, thiết bị điện mới có chất lượng cao.
B. Sửa chữa các thiết bị điện bị hỏng hóc để chúng hoạt động lại.
C. Đảm bảo hệ thống điện hoạt động liên tục, ổn định và tin cậy.
D. Thiết kế các hệ thống điện mới cho các công trình, nhà máy.
Câu 7: Người làm công tác vận hành hệ thống điện thường làm việc tại các địa điểm nào?
A. Các xưởng sản xuất linh kiện, bảng mạch điện tử.
B. Các phòng thí nghiệm vật liệu và nghiên cứu khoa học.
C. Các nhà máy điện, trạm biến áp, trung tâm điều độ.
D. Các công ty xây lắp, thi công công trình điện.
Câu 8: Đâu là công việc đặc trưng của nhóm ngành nghề bảo dưỡng và sửa chữa điện?
A. Vẽ các sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt cho hệ thống điện.
B. Lắp đặt các thiết bị điện mới cho một tòa nhà đang xây dựng.
C. Kiểm tra định kì, chẩn đoán lỗi và khắc phục sự cố thiết bị.
D. Vận hành các máy móc trong dây chuyền sản xuất thiết bị.
Câu 9: Yêu cầu về năng lực quan trọng nhất đối với người làm công việc bảo dưỡng, sửa chữa điện là gì?
A. Khả năng tư duy logic để chẩn đoán lỗi và kĩ năng sử dụng dụng cụ đo.
B. Khả năng thuyết trình và tư vấn các giải pháp thiết kế cho khách hàng.
C. Kĩ năng tổ chức, quản lí dây chuyền sản xuất một cách hiệu quả.
D. Nắm vững các quy trình thi công, lắp đặt hệ thống điện tại công trường.
Câu 10: Trong năm nhóm ngành nghề được học, nhóm ngành nào đòi hỏi cao nhất về khả năng sáng tạo và tính toán lí thuyết?
A. Nhóm ngành lắp đặt điện.
B. Nhóm ngành thiết kế điện.
C. Nhóm ngành vận hành điện.
D. Nhóm ngành sản xuất thiết bị điện.
Câu 11: Việc tuân thủ các quy tắc về an toàn lao động là yêu cầu bắt buộc đối với nhóm ngành nghề nào?
A. Chỉ đối với nhóm ngành lắp đặt và sửa chữa điện.
B. Chỉ đối với nhóm ngành sản xuất và vận hành điện.
C. Đối với tất cả các nhóm ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện.
D. Chỉ đối với nhóm ngành thiết kế khi làm việc tại văn phòng.
Câu 12: Hình ảnh người công nhân đang kiểm tra một tủ điện trong nhà máy (Hình 2.2d) minh họa cho công việc thuộc nhóm ngành nào?
A. Thiết kế điện.
B. Vận hành điện.
C. Lắp đặt điện.
D. Sản xuất, chế tạo thiết bị điện.
Câu 13: Yêu cầu về trình độ “trung cấp hoặc cao đẳng” là mức tối thiểu phổ biến cho những nhóm ngành nghề nào?
A. Chỉ có thiết kế điện.
B. Chỉ có sản xuất và thiết kế.
C. Vận hành, lắp đặt, sản xuất, bảo dưỡng.
D. Chỉ có lắp đặt và vận hành.
Câu 14: Một kĩ thuật viên đang dùng bút thử điện để kiểm tra sự cố mất điện trong nhà. Công việc này thuộc nhóm ngành nghề nào?
A. Vận hành điện.
B. Thiết kế điện.
C. Bảo dưỡng và sửa chữa điện.
D. Sản xuất, chế tạo thiết bị điện.
Câu 15: Nhóm ngành nghề nào chịu trách nhiệm biến các ý tưởng trên bản vẽ thiết kế thành các hệ thống điện hoạt động thực tế tại công trình?
A. Nhóm ngành lắp đặt điện.
B. Nhóm ngành vận hành điện.
C. Nhóm ngành bảo dưỡng, sửa chữa điện.
D. Nhóm ngành sản xuất, chế tạo điện.
Câu 16: Dựa vào bản mô tả công việc trong thông báo tuyển dụng (trang 14), vị trí công việc được tuyển dụng thuộc nhóm ngành nghề nào?
A. Bảo dưỡng và sửa chữa điện.
B. Thiết kế điện.
C. Vận hành điện.
D. Lắp đặt điện.
Câu 17: Một người có thế mạnh về sự cẩn thận, tỉ mỉ, khéo léo và có thể làm việc lặp đi lặp lại theo quy trình trong nhà xưởng. Công việc nào sau đây phù hợp nhất với người đó?
A. Kĩ sư tư vấn, thiết kế hệ thống điện cho các tòa nhà cao tầng.
B. Kĩ sư vận hành tại trung tâm điều độ hệ thống điện quốc gia.
C. Thợ lắp ráp, kiểm tra chất lượng linh kiện trên dây chuyền sản xuất.
D. Kĩ thuật viên chuyên đi công trường để thi công đường dây điện.
Câu 18: Một kĩ sư đang sử dụng phần mềm AutoCAD để vẽ sơ đồ bố trí hệ thống điện cho một khu công nghiệp. Anh ấy đang làm công việc của ngành nghề nào?
A. Lắp đặt điện.
B. Sản xuất, chế tạo thiết bị điện.
C. Thiết kế điện.
D. Vận hành điện.
Câu 19: Một nhóm công nhân đang kéo dây, lắp đặt tủ điện cho một tòa nhà chung cư đang trong giai đoạn hoàn thiện. Họ thuộc nhóm ngành nghề nào?
A. Bảo dưỡng và sửa chữa.
B. Sản xuất, chế tạo.
C. Thiết kế.
D. Lắp đặt.
Câu 20: Kĩ sư tại phòng điều khiển của nhà máy thủy điện Hòa Bình, có nhiệm vụ theo dõi các thông số và điều chỉnh hoạt động của tổ máy, thuộc nhóm ngành nghề nào?
A. Vận hành điện.
B. Thiết kế điện.
C. Sản xuất thiết bị.
D. Lắp đặt điện.
Câu 21: Khi máy điều hòa ở nhà bạn không hoạt động, bạn gọi thợ đến kiểm tra và thay thế một linh kiện hỏng. Người thợ đó đang thực hiện công việc thuộc lĩnh vực nào?
A. Sản xuất, chế tạo.
B. Vận hành.
C. Lắp đặt.
D. Bảo dưỡng và sửa chữa.
Câu 22: Tại sao một kĩ sư thiết kế giỏi không chỉ cần kiến thức chuyên môn mà còn cần có khả năng sáng tạo?
A. Để có thể đưa ra các giải pháp kĩ thuật vừa tối ưu, hiệu quả, vừa tiết kiệm chi phí.
B. Để có thể tự mình thi công, lắp đặt toàn bộ hệ thống mà không cần thợ.
C. Vì công việc thiết kế chủ yếu là sao chép lại các bản vẽ đã có từ trước.
D. Vì khả năng sáng tạo giúp họ vận hành các thiết bị sản xuất tốt hơn.
Câu 23: Điểm khác biệt cơ bản nhất giữa công việc của người “lắp đặt điện” và người “bảo dưỡng, sửa chữa điện” là gì?
A. Người lắp đặt làm việc ngoài trời, người bảo dưỡng chỉ làm việc trong nhà.
B. Người lắp đặt tạo ra hệ thống mới, người bảo dưỡng duy trì và phục hồi hệ thống cũ.
C. Người lắp đặt cần trình độ đại học, người bảo dưỡng chỉ cần trình độ trung cấp.
D. Người lắp đặt không cần biết đọc bản vẽ, người bảo dưỡng phải đọc bản vẽ thành thạo.
Câu 24: Một người có bằng cao đẳng kĩ thuật điện, có kĩ năng thực hành tốt và thích làm việc tại các công trình. Lựa chọn nào sau đây ít phù hợp nhất với định hướng nghề nghiệp của người này?
A. Trở thành thợ lắp đặt hệ thống điện cho các công trình xây dựng.
B. Trở thành kĩ thuật viên bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị tại nhà máy.
C. Trở thành kĩ sư nghiên cứu và phát triển sản phẩm tại viện nghiên cứu.
D. Trở thành tổ trưởng tổ vận hành máy móc trong một xưởng sản xuất.
Câu 25: Tại sao người làm trong ngành vận hành điện tại các nhà máy điện lớn cần có khả năng chịu được áp lực công việc cao?
A. Vì họ phải thường xuyên thiết kế các bản vẽ kĩ thuật phức tạp.
B. Vì quyết định của họ ảnh hưởng trực tiếp đến an toàn, ổn định của cả hệ thống.
C. Vì công việc của họ đòi hỏi phải di chuyển liên tục giữa các công trường.
D. Vì họ phải trực tiếp tham gia vào việc sản xuất, chế tạo từng thiết bị.
Câu 26: Mối quan hệ giữa nhóm ngành “thiết kế” và “lắp đặt” có thể được mô tả như thế nào?
A. Hai nhóm ngành hoạt động hoàn toàn độc lập và không liên quan đến nhau.
B. Nhóm ngành lắp đặt đưa ra yêu cầu để nhóm ngành thiết kế thực hiện.
C. Nhóm ngành thiết kế là tiền đề, cung cấp bản vẽ để nhóm ngành lắp đặt thi công.
D. Hai nhóm ngành này thực chất là một và có thể thay thế vai trò cho nhau.
Câu 27: Một kĩ sư được giao nhiệm vụ cải tiến một dây chuyền sản xuất để tiết kiệm điện hơn. Công việc này có sự giao thoa giữa những lĩnh vực nào?
A. Chỉ liên quan đến lĩnh vực vận hành và bảo dưỡng.
B. Giao thoa giữa thiết kế (tính toán, đưa ra giải pháp) và sản xuất (áp dụng cải tiến).
C. Chỉ liên quan đến lĩnh vực lắp đặt các thiết bị mới.
D. Giao thoa giữa vận hành và lắp đặt hệ thống điện.
Câu 28: Để xây dựng một nhà máy điện hạt nhân, đòi hỏi sự phối hợp của cả 5 nhóm ngành nghề. Theo trình tự logic, nhóm ngành nào sẽ đóng vai trò khởi đầu và nền tảng cho toàn bộ dự án?
A. Vận hành, vì phải biết cách vận hành mới có thể xây dựng.
B. Lắp đặt, vì phải có người thi công thì dự án mới bắt đầu.
C. Thiết kế, vì phải có bản vẽ tổng thể và chi tiết trước khi tiến hành mọi việc.
D. Bảo dưỡng, vì phải có kế hoạch sửa chữa ngay từ đầu.
Câu 29: Một kĩ sư giỏi có thể chuyển đổi giữa các vị trí công việc như thiết kế, giám sát lắp đặt, và quản lí vận hành. Năng lực cốt lõi chung, xuyên suốt giúp anh ta làm được điều này là gì?
A. Khả năng sử dụng thành thạo các dụng cụ cầm tay như kìm, tua vít.
B. Nắm vững kiến thức nền tảng, đọc hiểu sâu các sơ đồ và nguyên lí kĩ thuật điện.
C. Chỉ cần có sức khỏe tốt và không ngại làm việc ở môi trường nguy hiểm.
D. Có kĩ năng giao tiếp tốt để thuyết phục khách hàng mua sản phẩm.
Câu 30: Dựa trên các yêu cầu về trình độ và năng lực được mô tả trong bài, con đường phát triển sự nghiệp bền vững nhất cho một học sinh lớp 12 đam mê và muốn tiến xa trong lĩnh vực kĩ thuật điện là gì?
A. Đi làm thợ phụ ngay sau khi tốt nghiệp để tích lũy kinh nghiệm thực tế.
B. Theo học một khóa đào tạo sơ cấp về sửa chữa điện dân dụng.
C. Theo học chương trình đại học ngành kĩ thuật điện để xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc.
D. Tự học qua mạng internet và các video hướng dẫn mà không cần qua trường lớp.
