Trắc Nghiệm Kinh Tế Pháp Luật 12 Cánh Diều Bài 13 là bài học mở đầu cho phần pháp luật quốc tế trong chương trình Giáo dục Kinh tế và Pháp Luật lớp 12 theo sách giáo khoa Cánh Diều. Đây là đề trắc nghiệm môn Kinh tế pháp luật 12 cánh diều được thiết kế phục vụ kiểm tra thường xuyên tại Trường THPT Trần Phú – tỉnh Hải Dương, do cô Nguyễn Thị Kim Oanh, giáo viên bộ môn Giáo dục công dân, biên soạn trong năm học 2024–2025. Nội dung tập trung vào khái niệm, đặc điểm của pháp luật quốc tế và vai trò của nó trong việc điều chỉnh các quan hệ giữa quốc gia với quốc gia và các chủ thể khác trong cộng đồng quốc tế.
Trắc nghiệm môn Kinh tế pháp luật 12 tại detracnghiem.edu.vn hỗ trợ học sinh tiếp cận kiến thức một cách chủ động và hiệu quả thông qua hệ thống câu hỏi trực quan, bám sát nội dung bài học. Mỗi câu hỏi đều kèm phần giải thích chi tiết giúp học sinh củng cố kiến thức nền tảng và nâng cao khả năng vận dụng thực tiễn. Đây là nguồn tài liệu lý tưởng dành cho học sinh lớp 12 trong giai đoạn ôn thi, đặc biệt phù hợp với định hướng trắc nghiệm ôn tập lớp 12.
Trắc Nghiệm Giáo Dục Kinh Tế Pháp Luật 12 – Cánh Diều
Phần II: Giáo Dục Pháp Luật
Bài 13: Quyền và nghĩa vụ của công dân về bảo vệ di sản văn hoá
Câu 1. [Nhận biết] Theo định nghĩa trong sách giáo khoa, di sản văn hóa được hiểu là gì?
A. Là tài sản quý giá của cộng đồng các dân tộc Việt Nam do các thế hệ trước để lại.
B. Là những công trình kiến trúc cổ được tổ chức UNESCO công nhận trên toàn thế giới.
C. Là các sản phẩm vật chất và tinh thần mới được sáng tạo ra trong thời kì hiện đại.
D. Là toàn bộ các phong tục tập quán của người dân ở các vùng miền trên cả nước.
Câu 2. [Thông hiểu] Việc pháp luật quy định công dân có quyền tiếp cận, hưởng thụ các giá trị của di sản văn hóa nhằm mục đích chính là gì?
A. Giúp công dân có thể khai thác các di sản văn hóa để phục vụ cho lợi ích kinh tế.
B. Để đời sống tinh thần của nhân dân thêm phong phú, hiểu hơn về lịch sử dân tộc.
C. Nhằm mục đích duy nhất là để so sánh văn hóa của Việt Nam với các nước khác.
D. Để đảm bảo mọi công dân đều phải trở thành nghệ nhân hay nhà nghiên cứu văn hóa.
Câu 3. [Nhận biết] Đối tượng nào sau đây được xác định là di sản văn hóa vật thể?
A. Các làn điệu dân ca truyền thống.
B. Lễ hội truyền thống của dân tộc.
C. Di tích lịch sử – văn hóa, cổ vật.
D. Tiếng nói, chữ viết của các dân tộc.
Câu 4. [Vận dụng] Khi phát hiện một nhóm người đang có hành vi đào bới trái phép tại một khu di tích lịch sử đã được xếp hạng, công dân nên thực hiện nghĩa vụ của mình bằng cách nào là phù hợp nhất?
A. Tự mình đứng ra trực tiếp ngăn cản hành động của nhóm người nói trên.
B. Thông báo kịp thời cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền để can thiệp.
C. Quay phim, chụp ảnh rồi đăng tải lên mạng xã hội để chờ dư luận lên án.
D. Im lặng và rời khỏi khu vực đó để tránh gặp phải các phiền phức không đáng.
Câu 5. [Thông hiểu] Hoạt động của các câu lạc bộ Dân ca Ví, Giặm ở Nghệ An và Hà Tĩnh trong sách giáo khoa là biểu hiện của việc thực hiện quyền và nghĩa vụ nào?
A. Chỉ thể hiện quyền sở hữu di sản văn hóa của riêng các thành viên trong câu lạc bộ.
B. Thể hiện việc thực hiện nghĩa vụ đóng thuế đầy đủ cho nhà nước từ hoạt động văn hóa.
C. Vừa phát huy giá trị di sản, vừa góp phần nâng cao đời sống tinh thần trong cộng đồng.
D. Vừa thực hiện quyền hưởng thụ, vừa góp phần bảo vệ, phát huy giá trị di sản.
Câu 6. [Nhận biết] Theo quy định của pháp luật, công dân có nghĩa vụ nào sau đây khi phát hiện di vật, cổ vật?
A. Giao nộp cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền.
B. Được quyền bán đấu giá tài sản cho cá nhân.
C. Có quyền giữ lại làm kỉ niệm cho gia đình.
D. Phải đem trưng bày tại nhà riêng của mình.
Câu 7. [Thông hiểu] Sự khác biệt cơ bản giữa di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể là gì?
A. Di sản văn hóa vật thể có giá trị cao hơn rất nhiều so với di sản văn hóa phi vật thể.
B. Di sản văn hóa phi vật thể quan trọng hơn vì nó phản ánh đời sống tinh thần của người dân.
C. Di sản vật thể là sản phẩm vật chất, còn di sản phi vật thể là sản phẩm tinh thần.
D. Chỉ có di sản văn hóa vật thể mới được pháp luật của nhà nước ta bảo vệ và gìn giữ.
Câu 8. [Vận dụng cao] Anh T là một hướng dẫn viên du lịch. Khi dẫn khách tham quan một ngôi đình cổ, anh đã tự ý thêm thắt, bịa đặt nhiều thông tin sai lệch về lịch sử của di tích để câu chuyện hấp dẫn hơn. Hành vi của anh T đã vi phạm điều gì trong việc bảo vệ di sản văn hóa?
A. Vi phạm quyền tự do ngôn luận khi cung cấp các thông tin chưa được kiểm chứng.
B. Làm sai lệch giá trị lịch sử của di sản, chưa thực hiện tốt nghĩa vụ bảo vệ.
C. Thể hiện quyền sáng tạo của mình để làm phong phú thêm nội dung của di tích.
D. Không vi phạm gì vì mục đích của anh chỉ là làm cho du khách cảm thấy hài lòng.
Câu 9. [Nhận biết] Theo Luật Di sản văn hóa, hành vi nào sau đây bị nghiêm cấm?
A. Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hóa.
B. Tổ chức các hoạt động giới thiệu di sản.
C. Nghiên cứu, sưu tầm tư liệu về di sản.
D. Tham quan, học tập tại các khu di tích.
Câu 10. [Thông hiểu] Việc Nhà nước và xã hội vinh danh các nghệ nhân đang thực hành, truyền dạy các loại hình nghệ thuật dân gian có ý nghĩa gì?
A. Chỉ nhằm mục đích duy nhất là để quảng bá hình ảnh của đất nước ra thế giới.
B. Khích lệ, động viên họ tiếp tục cống hiến, góp phần gìn giữ di sản sống.
C. Thể hiện sự ưu ái đặc biệt của nhà nước đối với những người hoạt động nghệ thuật.
D. Để đảm bảo rằng các nghệ nhân sẽ có một cuộc sống vật chất đầy đủ và sung túc.
Câu 11. [Vận dụng] Trường phổ thông B tổ chức cho học sinh tham quan thực tế tại khu di tích lịch sử Cố đô Hoa Lư. Hoạt động này thể hiện nhà trường đang tạo điều kiện để học sinh thực hiện quyền nào?
A. Quyền sở hữu đối với các di sản văn hóa.
B. Quyền tiếp cận và hưởng thụ di sản văn hóa.
C. Quyền khai thác di sản vì mục đích kinh tế.
D. Quyền tự do thay đổi các di sản văn hóa.
Câu 12. [Nhận biết] Các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa có thể bị xử lý bằng những hình thức nào?
A. Chỉ bị xử lý bằng hình thức giáo dục, nhắc nhở tại cộng đồng dân cư.
B. Chỉ bị xử phạt vi phạm hành chính với một mức phạt tiền cố định.
C. Chỉ bị truy cứu trách nhiệm hình sự đối với các trường hợp rất nghiêm trọng.
D. Tùy mức độ mà bị xử lý hành chính, hình sự hoặc bồi thường thiệt hại.
Câu 13. [Thông hiểu] Vì sao công dân cần phải phê phán, đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa?
A. Vì đây là cách nhanh nhất để trở nên nổi tiếng và được xã hội công nhận.
B. Để góp phần ngăn chặn sự xuống cấp, mất mát của các tài sản văn hóa quý giá.
C. Vì tất cả các hành vi vi phạm này đều sẽ bị xử lý bằng hình phạt tù giam.
D. Vì việc phê phán sẽ giúp các cơ quan chức năng không cần phải vào cuộc.
Câu 14. [Vận dụng cao] Nhận thấy một bức tượng cổ trong đình làng bị hư hỏng, ông K đã tự ý dùng tiền của mình và thuê thợ về sơn sửa lại theo ý thích cá nhân mà không báo cáo hay xin phép cơ quan có thẩm quyền. Việc làm của ông K là
A. đáng được biểu dương vì đã có lòng tốt, tự bỏ tiền của ra để tu bổ di tích chung.
B. vi phạm pháp luật vì có thể làm sai lệch tính nguyên gốc của di sản văn hóa.
C. hoàn toàn đúng đắn vì ông K có quyền tu sửa tài sản chung của cộng đồng làng xã.
D. không vi phạm gì vì hành động của ông K xuất phát từ một mục đích rất tốt đẹp.
Câu 15. [Nhận biết] Quyền của công dân trong việc bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa được quy định trong văn bản pháp luật nào sau đây?
A. Chỉ được quy định trong các hương ước, quy ước của làng xã.
B. Chỉ được quy định trong Bộ luật Dân sự của nhà nước ta.
C. Chỉ được quy định trong Bộ luật Hình sự của nhà nước ta.
D. Được quy định trong Hiến pháp và Luật Di sản văn hóa.
Câu 16. [Thông hiểu] Ý nghĩa của việc bảo vệ và phát huy giá trị các di sản văn hóa như Dân ca Ví, Giặm hay nghệ thuật Xoè Thái là gì?
A. Góp phần xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
B. Để chứng tỏ rằng các loại hình nghệ thuật này là di sản duy nhất có giá trị.
C. Chỉ nhằm phục vụ cho mục đích phát triển du lịch của các địa phương liên quan.
D. Để các loại hình nghệ thuật này có thể thay thế hoàn toàn các loại hình nghệ thuật.
Câu 17. [Vận dụng] Bạn H và nhóm bạn của mình cùng nhau thực hiện một dự án tìm hiểu về nghệ thuật hát Xoan ở quê hương. Các bạn đã thể hiện quyền và nghĩa vụ nào của công dân?
A. Quyền sở hữu đối với di sản văn hóa hát Xoan.
B. Quyền tham gia hoạt động bảo vệ di sản văn hóa.
C. Quyền quyết định việc công nhận di sản hát Xoan.
D. Quyền khai thác kinh tế từ di sản văn hóa này.
Câu 18. [Nhận biết] Nội dung nào sau đây là một trong những nghĩa vụ của công dân được quy định trong Luật Di sản văn hóa?
A. Tôn trọng, bảo vệ và phát huy giá trị di sản.
B. Được quyền thay đổi hiện trạng của di sản.
C. Có quyền sở hữu tất cả các di sản đã tìm thấy.
D. Được phép mua bán cổ vật một cách tự do.
Câu 19. [Thông hiểu] Hành vi buôn bán trái phép cổ vật ra nước ngoài có thể gây ra hậu quả nghiêm trọng nào đối với quốc gia?
A. Làm cho thị trường cổ vật trong nước trở nên sôi động và phát triển hơn.
B. Làm thất thoát vĩnh viễn những tài sản quý giá không thể thay thế của dân tộc.
C. Giúp quảng bá hình ảnh và văn hóa của đất nước ra thế giới một cách nhanh chóng.
D. Giúp cho người bán có được một khoản thu nhập lớn để cải thiện đời sống cá nhân.
Câu 20. [Vận dụng] Gia đình bà M sinh sống gần một khu đền cổ. Hằng ngày, gia đình bà thường đổ rác thải sinh hoạt bừa bãi ra khu vực xung quanh đền, làm mất mỹ quan và gây ô nhiễm. Hành vi của gia đình bà M đã
A. không vi phạm gì vì đây là khu vực sinh sống chung của cả cộng đồng.
B. vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường nhưng không liên quan đến di sản.
C. vi phạm nghĩa vụ bảo vệ sự trong sạch và cảnh quan của di tích văn hóa.
D. thể hiện quyền tự do sử dụng không gian sống của gia đình mình theo ý muốn.
Câu 21. [Nhận biết] Theo Hiến pháp năm 2013, mọi người có quyền gì đối với các giá trị di sản văn hóa?
A. Quyền được hưởng thụ và tiếp cận.
B. Quyền được thay đổi và sáng tạo.
C. Quyền được mua bán và trao đổi.
D. Quyền được sở hữu và định đoạt.
Câu 22. [Thông hiểu] Việc học sinh tham gia dọn dẹp vệ sinh, trồng cây xanh tại các khu di tích lịch sử ở địa phương thể hiện điều gì?
A. Thể hiện mong muốn được cơ quan có thẩm quyền khen thưởng về hành động.
B. Thể hiện ý thức trách nhiệm, góp phần bảo vệ di sản bằng hành động thiết thực.
C. Chỉ là một hoạt động ngoại khóa bắt buộc do nhà trường tổ chức cho học sinh.
D. Chỉ là một việc làm mang tính hình thức, không có nhiều ý nghĩa thực tiễn.
Câu 23. [Vận dụng cao] Công ty du lịch X trong quá trình xây dựng khu nghỉ dưỡng đã tự ý san lấp một phần hồ nước thuộc quần thể di tích danh lam thắng cảnh đã được nhà nước công nhận. Hành vi này không chỉ vi phạm pháp luật về xây dựng mà còn xâm phạm đến
A. quyền lợi kinh tế của các công ty du lịch khác đang hoạt động tại địa phương.
B. sự toàn vẹn và nguyên trạng của di sản, làm biến dạng yếu tố gốc của di tích.
C. quy hoạch phát triển kinh tế – xã hội chung của địa phương trong giai đoạn mới.
D. quyền tự do kinh doanh của chính công ty X khi bị cơ quan chức năng xử lí.
Câu 24. [Nhận biết] Theo nội dung bài học, cơ quan nào có thẩm quyền xác nhận việc giao nộp di vật, cổ vật của công dân?
A. Ủy ban nhân dân cấp xã.
B. Công an phường hoặc xã.
C. Cơ quan nhà nước có thẩm quyền.
D. Bất kỳ tổ chức xã hội nào.
Câu 25. [Thông hiểu] Vì sao pháp luật lại nghiêm cấm hành vi làm sai lệch di sản văn hóa?
A. Vì hành vi này sẽ khiến cho các di sản trở nên kém hấp dẫn hơn trong mắt du khách.
B. Vì nó làm mất đi tính chân thực, giá trị lịch sử, khoa học vốn có của di sản.
C. Vì chỉ có các chuyên gia nước ngoài mới có quyền được phép điều chỉnh các di sản.
D. Vì việc làm sai lệch di sản văn hóa sẽ gây ra những thiệt hại lớn về kinh tế.
Câu 26. [Vận dụng] Khi thấy bạn bè có hành vi khắc tên lên cây trong khu di tích Rừng dừa Bảy Mẫu, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây là phù hợp nhất?
A. Mặc kệ hành vi của các bạn vì đó không phải là việc của mình.
B. Hùa theo và cùng các bạn khắc tên lên cây để làm kỉ niệm chung.
C. Phân tích cho bạn hiểu đây là hành vi sai, làm hại đến di sản.
D. Báo ngay cho ban quản lí khu di tích để xử phạt các bạn thật nặng.
Câu 27. [Nhận biết] Nội dung nào sau đây là một hình thức của di sản văn hóa phi vật thể?
A. Lễ hội truyền thống.
B. Các công trình đền đài.
C. Các hiện vật trong bảo tàng.
D. Những danh lam thắng cảnh.
Câu 28. [Thông hiểu] Trách nhiệm bảo vệ di sản văn hóa thuộc về chủ thể nào sau đây?
A. Chỉ thuộc về các cơ quan nhà nước và những cán bộ làm công tác văn hóa.
B. Chỉ thuộc về những người dân đang sinh sống tại khu vực có di sản văn hóa.
C. Là trách nhiệm của toàn dân, của mọi tổ chức và mọi cá nhân trong xã hội.
D. Chỉ thuộc về các nghệ nhân, những người đang trực tiếp thực hành các di sản.
Câu 29. [Vận dụng cao] Trong quá trình trùng tu một ngôi chùa cổ, đơn vị thi công đã sử dụng các vật liệu hiện đại như bê tông, cốt thép thay thế cho các kết cấu gỗ truyền thống để tiết kiệm chi phí. Việc làm này đã vi phạm nguyên tắc cơ bản nào trong bảo tồn di sản?
A. Vi phạm nguyên tắc đảm bảo an toàn lao động cho công nhân xây dựng.
B. Vi phạm nguyên tắc bảo tồn tối đa yếu tố gốc cấu thành di tích.
C. Vi phạm nguyên tắc đảm bảo tiến độ thi công công trình theo đúng kế hoạch.
D. Vi phạm nguyên tắc về phòng cháy chữa cháy tại các khu di tích lịch sử.
Câu 30. [Nhận biết] Công dân có quyền tham gia các hoạt động bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa được thể hiện qua hành động nào?
A. Tự ý mang cổ vật của di tích về nhà mình để bảo quản cho an toàn.
B. Tích cực tham gia câu lạc bộ, lễ hội truyền thống tại địa phương.
C. Góp tiền để xây dựng mới hoàn toàn một công trình bên cạnh di tích.
D. Đào bới tìm kiếm cổ vật tại các khu vực nghi có di tích lịch sử.
