Đề thi cuối kì 2 Sinh Học 12 – Trường THPT Gio Linh (Sở GDĐT Quảng Trị) là đề ôn tập môn Sinh Học dành cho học sinh lớp 12, bám sát nội dung SGK Bộ giáo dục. Đề thi do Giáo viên – giáo viên trường THPT GIO LINH biên soạn năm 2025, với hệ thống câu hỏi đa dạng, phân hóa từ mức độ nhận biết đến vận dụng cao, giúp các em chuẩn bị tốt nhất cho kỳ cuối kì 2 sinh học 12. Mọi tài liệu chất lượng đều có tại detracnghiem.edu.vn.
Để đạt kết quả tốt nhất, hãy luyện tập với các đề thi thử Sinh học 12 của chúng tôi. Mỗi câu hỏi được xây dựng kỹ lưỡng, kèm theo lời giải thích rõ ràng, giúp học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng làm bài. Truy cập detracnghiem.edu.vn ngay hôm nay để nâng cao năng lực và tự tin bước vào kỳ thi quan trọng sắp tới.
Đề thi thử Sinh Học THPT 2025 – THPT GIO LINH
LINK PDF ĐỀ THI [gồm ĐỀ THI, ĐÁP ÁN, LỜI GIẢI]:
Phần I: Câu hỏi trắc nghiệm 4 lựa chọn
Câu 1: Theo Darwin, chọn lọc tự nhiên là quá trình
A. tích lũy những biến dị có lợi cho sinh vật.
B. đào thải những biến dị bất lợi cho sinh vật.
C. tích lũy những biến dị có lợi cho con người.
D. vừa đào thải những biến dị bất lợi vừa tích lũy những biến dị có lợi cho sinh vật.
Câu 2: Tập hợp toàn bộ các nhân tố bao quanh sinh vật, ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát triển và tồn tại của sinh vật gọi là gì?
A. Ổ sinh thái
B. Giới hạn sinh thái
C. Môi trường sống
D. Nhân tố sinh thái
Câu 3: Quá trình biến đổi năng lượng Mặt trời thành năng lượng hóa học trong hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật:
A. Sinh vật sản xuất.
B. Sinh vật phân giải.
C. Sinh vật tiêu thụ bậc 2.
D. Sinh vật tiêu thụ bậc 1.
Câu 4: Nội dung nào sau đây là đúng khi nói về lưới thức ăn?
A. Không có lưới thức ăn bắt đầu bằng mùn bã sinh vật.
B. Cấu trúc của lưới thức ăn càng phức tạp khi đi từ vĩ độ cao đến vĩ độ thấp.
C. Cấu trúc của lưới thức ăn càng phức tạp khi đi từ khí đới đại dương vào bờ.
D. Các quần xã trẻ thường có lưới thức ăn phức tạp hơn các quần xã trưởng thành.
Câu 5: Theo thuyết tiến hóa tổng hợp, nhân tố nào sau đây có thể tạo ra các allele mới cho quần thể?
A. Đột biến.
B. Giao phối không ngẫu nhiên.
C. Phiêu bạt di truyền.
D. Chọn lọc tự nhiên.
Câu 6: Khi nói về hệ sinh thái, khái niệm nào sau đây là đúng?
A. Hệ sinh thái là một hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định gồm quần xã sinh vật và môi trường hữu sinh có tác động qua lại với nhau trong một khoảng không gian xác định.
B. Hệ sinh thái là một hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định gồm quần xã sinh vật và môi trường vô sinh có tác động qua lại với nhau trong một khoảng không gian xác định.
C. Hệ sinh thái là một hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định gồm quần thể sinh vật và môi trường hữu sinh có tác động qua lại với nhau trong một khoảng không gian xác định.
D. Hệ sinh thái là một hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định gồm quần thể sinh vật và môi trường vô sinh có tác động qua lại với nhau trong một khoảng không gian xác định.
Câu 7: Quá trình hình thành loài khác khu vực địa lí không có vai trò của nhân tố nào sau đây?
A. chọn lọc nhân tạo.
B. biến dị cá thể.
C. biến dị xác định.
D. chọn lọc tự nhiên.
Câu 8: Quá trình thay đổi tần số allele và tần số kiểu gene của quần thể từ thế hệ này sang thế hệ khác, được gọi là gì?
A. Tiến hóa nhỏ.
B. Cân bằng Hardy – Weinberg.
C. Tiến hóa lớn.
D. Giao phối không ngẫu nhiên.
Câu 9: Quần xã sinh vật là
A. tập hợp các sinh vật cùng loài, cùng sống trong một khoảng không gian xác định, vào một thời điểm nhất định.
B. tập hợp các quần thể khác loài, cùng sống trong một khoảng không gian xác định, ở thời điểm xác định.
C. tập hợp các sinh vật cùng loài, cùng sống trong một khoảng không gian xác định.
D. tập hợp các quần thể khác loài, cùng sống trong một khoảng không gian, vào một thời điểm nhất định.
Câu 10: Điểm khác biệt chính giữa tiến hóa lớn và tiến hóa nhỏ là gì?
A. Tiến hóa nhỏ liên quan đến thay đổi trên nhiều hệ sinh thái.
B. Tiến hóa nhỏ dẫn đến sự hình thành các loài mới.
C. Tiến hóa lớn xảy ra trong một quần thể duy nhất.
D. Tiến hóa lớn bao gồm các thay đổi quy mô lớn qua thời gian dài.
Câu 11: Cho các cặp hợp sinh vật sau:
(1) Những con cá cùng sống trong một con sông.
(2) Những con chim cùng sống trong một khu vườn.
(3) Những cây bàng dàn hàng sống trên một vỉa hè.
(4) Những cây mọc ở ven bờ hồ.
(5) Những con sen được trồng trong một ao.
Số tập hợp sinh vật là quần thể là:
A. 4
B. 5
C. 2
D. 3
Câu 12: “Tiến hóa lớn là quá trình tiến hóa hình thành ……(1)…., diễn ra trong không gian địa lí rộng lớn và thời gian lịch sử ……(2)……”. Vị trí (1), (2) lần lượt là
A. (1) loài, (2) lâu dài.
B. (1) loài và các bậc phân loại trên loài, (2) lâu dài.
C. (1) loài và các bậc phân loại trên loài, (2) tương đối ngắn.
D. (1) loài, (2) tương đối ngắn.
Câu 13: Khi nói về nhân tố sinh thái, phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Nhân tố con người ảnh hưởng mạnh đến môi trường cũng như đời sống của các sinh vật khác.
B. Nhân tố sinh thái là những yếu tố của môi trường ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật.
C. Các nhân tố sinh thái vô sinh không gây ảnh hưởng đến sự tồn tại, sinh trưởng, phát triển của sinh vật.
D. Nhân tố sinh thái được chia thành nhân tố vô sinh, hữu sinh và con người.
Câu 14: Giới hạn sinh thái của thực vật về nhiệt độ của cây lúa (Oryza sativa) được mô tả như hình bên. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về giới hạn sinh thái này?
(1) Giới hạn sinh thái về nhiệt độ của cây lúa là 15-42°C
(2) Khi nhiệt độ trên 15°C và dưới 42°C, cây lúa không thể sinh trưởng và phát triển được
(3) Tốc độ sinh trưởng và phát triển của cây lúa khi nhiệt độ tăng từ 15-25°C giống với khi nhiệt độ tăng từ 35-42°C
(4) Nhiệt độ ngoài khoảng giới hạn sinh thái này gây biến tính enzyme nên gây chết cho cây lúa.
A. 2.
B. 4.
C. 1.
D. 3.
Câu 15: – Ghép mỗi nội dung ở cột A với một nội dung ở cột B cho phù hợp.
Cột A | Cột B
—|—
1. Đột biến | a) Làm tăng tần số allele quy định kiểu hình thích nghi.
2. Dòng gene | b) Nhân tố tiến hóa tạo ra các allele mới trong quần thể.
3. Phiêu bạt di truyền | c) Trung hoà sự khác biệt vốn gene giữa các quần thể.
4. Chọn lọc tự nhiên | d) Nhân tố tiến hóa không làm thay đổi tần số allele.
5. Giao phối không ngẫu nhiên | e) Làm giảm đa dạng di truyền của quần thể.
A. 1-b, 2-c, 3-a, 4-d, 5-e.
B. 1-b, 2-c, 3-e, 4-a, 5-d.
C. 1-b, 2-e, 3-c, 4-d, 5-a.
D. 1-b, 2-e, 3-d, 4-a, 5-c.
Câu 16: Giao phối không ngẫu nhiên không có đặc điểm nào sau đây?
A. Tự thụ phấn là một dạng giao phối không ngẫu nhiên.
B. Làm thay đổi tần số alen của quần thể.
C. Làm tăng tần số kiểu gen đồng hợp và giảm tần số kiểu gen dị hợp.
D. Làm giảm đa dạng di truyền của quần thể.
Câu 17: Sự silic hóa của hệ thực vật hạt trần ở Lạng Sơn có tuổi khoảng 174,1 – 163,5 triệu năm là bằng chứng tiến hóa nào sau đây?
A. Hóa thạch.
B. Giải phẫu so sánh.
C. Sinh học phân tử.
D. Tế bào học.
Câu 18: Thuốc trừ sâu có ảnh hưởng đến hệ sinh thái dưới nước thường dài hơn so với thuốc trừ sâu ở hệ sinh thái trên cạn, nguyên nhân là do:
A. Môi trường nước có nhiệt độ ổn định hơn nên tiêu hao ít năng lượng hơn.
B. Hệ sinh thái ở dưới nước đa dạng hơn hệ sinh thái trên cạn.
C. Môi trường nước không bị mặt trời đốt nóng.
D. Môi trường nước giàu dinh dưỡng hơn.
Phần II: Câu hỏi Đúng/Sai
Câu 1: Cho các nhận xét sau:
Quần thể sinh vật là tập hợp các cá thể cùng loài, sống trong một khoảng không gian nhất định, có khả năng sinh sản và tạo ra thế hệ mới. Trong quần thể, các cá thể có thể cạnh tranh nhau về thức ăn, nơi ở và sinh sản, nhưng cũng có thể hỗ trợ nhau trong quá trình tồn tại. Mật độ quần thể là một trong những đặc trưng quan trọng, ảnh hưởng đến khả năng sinh sản, tử vong và sự phân bố cá thể. Các quần thể có thể có sự phân bố theo ba kiểu chính: đồng đều, theo nhóm và ngẫu nhiên. Sự biến động số lượng của quần thể có thể xảy ra do ảnh hưởng của môi trường hoặc các yếu tố nội tại như tỷ lệ sinh sản, tử vong, nhập cư và xuất cư.
Các khẳng định sau đây đúng hay sai?
a) Quần thể sinh vật bao gồm các cá thể thuộc nhiều loài khác nhau sống trong cùng một khu vực. — Sai
b) Các cá thể trong quần thể có thể vừa cạnh tranh, vừa hỗ trợ nhau. — Đúng
c) Mật độ quần thể không ảnh hưởng đến tỷ lệ sinh sản và tử vong. — Sai
d) Sự phân bố cá thể trong quần thể chỉ có hai kiểu: đồng đều và ngẫu nhiên. — Sai
Câu 2: Khi nói về ưu điểm của biện pháp sử dụng loài thiên địch so với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hóa học, các nhận định dưới đây là đúng hay sai?
a) Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người. — Đúng
b) Không gây ô nhiễm môi trường. — Đúng
c) Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu và thời tiết. — Sai
d) Nhanh chóng dập tắt tất cả các loại bệnh dịch. — Sai
Câu 3: Các nhận xét về lưới thức ăn dưới đây là đúng hay sai?
a) Có 3 sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3. — Sai
b) Có 3 chuỗi thức ăn. — Đúng
c) Sâu ăn lá, chuột, gà là các sinh vật tiêu thụ bậc 1. — Đúng
d) Lúa và sâu ăn lá là sinh vật sản xuất ở trong lưới thức ăn trên. — Sai
Câu 4: Khi nói về các biện pháp để sử dụng bền vững nguồn tài nguyên sinh vật biển, các biện pháp dưới đây là đúng hay sai?
a) Khai thác hợp lý và kết hợp với bảo vệ các loài sinh vật — Đúng
b) Tập trung khai thác các loài sinh vật có giá trị kinh tế cao — Sai
c) Bảo vệ các hệ sinh thái ven bờ như: rừng ngập mặn, sạn hô, đầm phá, bãi ngập triều — Đúng
d) Bảo vệ môi trường biển bằng cách hạn chế ô nhiễm dầu, rác thải, thuốc trừ sâu… — Đúng
Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn
Câu 1: Loài lạc đà có bướu lớn để dự trữ nước và mỡ, giúp chúng sống sót trong môi trường sa mạc. Tuy nhiên, nếu lạc đà sống ở môi trường ẩm ướt, đặc điểm này có thể gây ra:
(1) Giúp lạc đà dự trữ nước tốt hơn trong môi trường ẩm ướt
(2) Không còn cần thiết, có thể dẫn đến quá nóng và giảm hiệu quả sinh tồn
(3) Giúp lạc đà sinh sản nhanh hơn trong môi trường ẩm ướt
(4) Tăng khả năng di chuyển nhanh hơn trong môi trường ẩm ướt
Có bao nhiêu ý đúng cho đặc điểm trên?
Đáp án: 1
Câu 2: Các yếu tố:
(1) Làm đa dạng vốn gene quần thể.
(2) Là nhân tố tiến hóa định hướng.
(3) Làm tăng tỷ lệ kiểu gene đồng hợp, giảm kiểu gene dị hợp.
(4) Làm biến đổi tần số allele chậm chạp, nhưng nhanh hơn đột biến.
Câu 3: Trong các yếu tố:
(1) khí hậu (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm);
(2) thổ nhưỡng (độ màu mỡ, dinh dưỡng khoáng);
(3) nước (nước mặn, nước ngọt);
(4) các loài sinh vật sống (vi khuẩn, nấm);
(5) mối quan hệ giữa các cá thể sinh vật (hỗ trợ, đối kháng);
(6) con người
Có bao nhiêu yếu tố thuộc nhân tố sinh thái hữu sinh?
Đáp án: 3
Câu 4: Tại một vùng ven biển Quảng Trị, một số loài tôm, cua phát triển nhanh do điều kiện khí hậu ấm lên. Tuy nhiên, sau vài năm, người dân nhận thấy nước ao nuôi bị ô nhiễm, rong tảo phát triển dày đặc, làm giảm lượng oxy trong nước.
Có bao nhiêu ý đúng cho sự thay đổi của sinh vật trong môi trường trên?
1. Sự phát triển nhanh của tôm, cua có thể làm tăng chất thải trong ao nuôi.
2. Rong tảo phát triển dày đặc giúp tăng lượng oxy trong nước, tốt cho sinh vật.
3. Môi trường sống bị ô nhiễm có thể ảnh hưởng tiêu cực đến chính loài sinh vật đang sống trong đó.
4. Tôm cua phát triển mạnh sẽ không gây ảnh hưởng gì đến môi trường nước.
Đáp án: 2
Câu 5: Nói về mối quan hệ giữa thỏ tuyết và linh miêu (hình bên) thì có các phát biểu sau:
(1) Số lượng thỏ tuyết không chế số lượng linh miêu.
(2) Số lượng linh miêu không chế số lượng thỏ tuyết.
(3) Điều kiện môi trường làm biến đổi số lượng cả hai loại.
(4) Đây là một ví dụ về cân bằng sinh học.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
Đáp án: 2
Câu 6: Cho các ví dụ
(1) Cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động của vi sinh vật ở xung quanh
(2) Cây tầm gửi kí sinh trên thân cây gỗ sống trong rừng.
(3) Cây phong lan bám trên thân cây gỗ sống trong rừng.
(4) Nấm sợi và vi khuẩn lam cộng sinh trong địa y.
Có bao nhiêu ví dụ thể hiện mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài trong quần xã sinh vật?
Đáp án: 2
