Trắc Nghiệm Sử 11 Kết Nối Tri Thức Bài 5: Quá Trình Xâm Lược Và Cai Trị Của Chủ Nghĩa Thực Dân Ở Đông Nam Á là một học phần quan trọng trong chương trình Lịch sử lớp 11, bộ sách Kết nối tri thức, giúp học sinh hiểu rõ về một giai đoạn lịch sử đầy biến động của khu vực. Để hỗ trợ các em ôn tập, bộ đề tham khảo này đã được biên soạn vào năm 2024 bởi cô Vũ Thị Hạnh, một giáo viên tâm huyết của tổ Lịch sử tại Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong (Nam Định). Nội dung bộ câu hỏi tập trung làm rõ các chính sách cai trị về chính trị, kinh tế, văn hóa của các nước thực dân phương Tây và những hệ quả sâu sắc của nó đối với các quốc gia Đông Nam Á. Đây là tài liệu hữu ích để học sinh hệ thống hóa kiến thức và chuẩn bị cho các bài trắc nghiệm Sử 11 kết nối tri thức.
Hệ thống trắc nghiệm Sử 11 trên nền tảng detracnghiem.edu.vn mang đến một phương pháp học tập chủ động và hiệu quả. Với giao diện thân thiện, học sinh có thể dễ dàng truy cập và thực hành luyện tập không giới hạn, mọi lúc mọi nơi. Ngân hàng câu hỏi được xây dựng bám sát nội dung sách giáo khoa, phân chia theo các cấp độ từ nhận biết đến vận dụng cao, giúp học sinh tự đánh giá năng lực một cách chính xác. Mỗi câu hỏi đều được cung cấp đáp án cùng lời giải thích chi tiết, giúp các em không chỉ ghi nhớ kiến thức một cách máy móc mà còn hiểu sâu sắc bản chất của sự kiện lịch sử. Đây là công cụ đắc lực hỗ trợ các em trên con đường chinh phục Trắc nghiệm môn học lớp 11.
Trắc Nghiệm Sử 11 Kết nối tri thức
Bài 5: Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở Đông Nam Á
Câu 1: Sự kiện nào mở đầu cho quá trình xâm lược của chủ nghĩa thực dân phương Tây ở Đông Nam Á?
A. Thực dân Anh chiếm Miến Điện năm 1824
B. Thực dân Bồ Đào Nha tấn công Ma-lắc-ca năm 1511
C. Thực dân Pháp nổ súng tấn công Đà Nẵng năm 1858
D. Thực dân Tây Ban Nha xâm lược Phi-lip-pin thế kỉ XVI
Câu 2: Đến cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX, ba nước Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia là thuộc địa của đế quốc nào?
A. Anh
B. Pháp
C. Tây Ban Nha
D. Hà Lan
Câu 3: Tên vị vua gắn liền với công cuộc cải cách ở Xiêm (Thái Lan) là ai?
A. La-pu-la-pu
B. Ra-ma IV
C. Ra-ma V (Chu-la-long-kon)
D. A-naw-ra-hta
Câu 4: Chính sách cai trị phổ biến của thực dân phương Tây về chính trị ở Đông Nam Á là gì?
A. Chính sách “chia để trị”
B. Chính sách “dùng người bản xứ trị người bản xứ”
C. Chính sách “đồng hóa” văn hóa
D. Chính sách “khai hóa văn minh”
Câu 5: Hầu hết các nước Đông Nam Á hải đảo đều trở thành thuộc địa của các nước nào?
A. Anh, Pháp, Tây Ban Nha
B. Bồ Đào Nha, Hà Lan, Anh
C. Anh, Hà Lan, Tây Ban Nha
D. Pháp, Hà Lan, Bồ Đào Nha
Câu 6: Theo tư liệu 3, tác phẩm nào của Nguyễn Ái Quốc đã tố cáo tội ác của thực dân Pháp?
A. Đường Kách mệnh
B. Tuyên ngôn độc lập
C. Bản án chế độ thực dân Pháp
D. Nhật ký trong tù
Câu 7: Chính sách về kinh tế của thực dân phương Tây ở Đông Nam Á nhằm mục đích chính là gì?
A. Giúp các nước thuộc địa phát triển kinh tế
B. Bóc lột, khai thác thuộc địa để phục vụ chính quốc
C. Xây dựng nền công nghiệp hiện đại ở thuộc địa
D. Mở rộng giao lưu buôn bán với thế giới
Câu 8: Đến giữa thế kỉ XIX, vương quốc Xiêm đứng trước nguy cơ xâm lược của thế lực nào?
A. Thực dân Trung Quốc
B. Thực dân Nhật Bản
C. Thực dân phương Tây
D. Quân đội Mông Cổ
Câu 9: Chính sách giáo dục của thực dân phương Tây ở các nước thuộc địa nhằm mục đích gì?
A. Nâng cao dân trí cho người dân
B. Thực hiện chính sách ngu dân để dễ cai trị
C. Đào tạo nhân tài để xây dựng thuộc địa
D. Bảo tồn và phát huy văn hóa truyền thống
Câu 10: Trong lĩnh vực nông nghiệp, vua Ra-ma V của Xiêm đã có chính sách gì quan trọng vào năm 1874?
A. Áp dụng biện pháp miễn trừ và giảm thuế nông nghiệp
B. Chia ruộng đất công cho nông dân nghèo
C. Ban hành quy định quản lí ruộng đất hiện đại
D. Khuyến khích thành lập các hợp tác xã nông nghiệp
Câu 11: Trong các nước Đông Nam Á, quốc gia nào là vùng đệm giữa khu vực thuộc địa của Anh và Pháp?
A. Miến Điện
B. Việt Nam
C. In-đô-nê-xi-a
D. Xiêm (Thái Lan)
Câu 12: Vị anh hùng nào của Phi-lip-pin được nhắc đến với cuộc chiến đấu chống lại thực dân Tây Ban Nha?
A. Chu-la-long-kon
B. A-naw-ra-hta
C. La-pu-la-pu
D. Hô-xê Ri-dan
Câu 13: Mục tiêu chính của chính sách cải cách hành chính của vua Ra-ma V từ năm 1892 là gì?
A. Xây dựng quân đội theo mô hình phương Tây
B. Củng cố quyền lực của tầng lớp quý tộc cũ
C. Xây dựng chính quyền trung ương theo mô hình phương Tây
D. Trao quyền tự trị hoàn toàn cho các địa phương
Câu 14: Các nước phương Tây đã sử dụng chiêu bài nào để can thiệp vào Đông Nam Á trong giai đoạn đầu?
A. Hoạt động buôn bán và truyền giáo
B. Giúp đỡ phát triển kinh tế
C. Khai hóa văn minh cho người bản xứ
D. Bảo vệ hòa bình khu vực
Câu 15: Chính sách ngoại giao của vua Ra-ma V có nội dung nổi bật là gì?
A. Cắt đứt hoàn toàn quan hệ với phương Tây
B. Dựa vào một nước đế quốc để chống nước khác
C. “Mở cửa” nhưng vẫn giữ vững độc lập chủ quyền
D. Thực hiện đường lối ngoại giao mềm dẻo, “treo đầu dê bán thịt chó”
Câu 16: Theo số liệu trong bài, đến năm 1931, tỉ lệ người biết chữ ở Mã Lai là bao nhiêu?
A. Dưới 8,5%
B. Dưới 10%
C. Trên 15%
D. Khoảng 20%
Câu 17: Nội dung nào KHÔNG phải là biện pháp cải cách của vua Ra-ma V?
A. Cải cách về kinh tế, tài chính
B. Cải cách về hành chính, quân đội
C. Cải cách về giáo dục, ngoại giao
D. Xóa bỏ hoàn toàn chế độ quân chủ
Câu 18: Nguyên nhân chính khiến quá trình xâm lược của phương Tây vào Đông Nam Á lục địa diễn ra muộn hơn so với khu vực hải đảo là gì?
A. Do khu vực hải đảo có vị trí chiến lược và tài nguyên phong phú hơn
B. Do các quốc gia lục địa có chế độ phong kiến vững mạnh hơn
C. Do các nước phương Tây chưa đủ sức mạnh quân sự
D. Do vấp phải sự kháng cự quyết liệt ngay từ đầu của người dân
Câu 19: Vì sao Xiêm là nước duy nhất ở Đông Nam Á không trở thành thuộc địa của thực dân phương Tây?
A. Vì Xiêm có quân đội hùng mạnh, đánh bại mọi cuộc xâm lược
B. Vì các nước đế quốc không muốn xâm lược Xiêm
C. Vì Xiêm tiến hành cải cách và có chính sách ngoại giao khôn khéo
D. Vì Xiêm được sự bảo hộ của một nước đế quốc lớn
Câu 20: Tác động tiêu cực và sâu sắc nhất từ chính sách cai trị của thực dân phương Tây đối với các nước Đông Nam Á là gì?
A. Tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt
B. Nền kinh tế phát triển mất cân đối, phụ thuộc
C. Các giá trị văn hóa truyền thống bị xói mòn
D. Người dân mất độc lập, tự do và bị bóc lột
